Produkt zum Begriff Interaktion:
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Bartneck, Christoph: Mensch-Roboter-Interaktion
Mensch-Roboter-Interaktion , Die Rolle der Roboter in der Gesellschaft wächst und diversifiziert sich ständig und bringt eine Vielzahl von Fragen mit sich, die die Beziehung zwischen Robotern und Menschen betreffen. Dieses Lehrbuch zur Mensch-Roboter-Interaktion bietet einen umfassenden Überblick über die interdisziplinären Themen, die für die moderne Forschung von zentraler Bedeutung sind. Studenten und Forscher aus den Bereichen Robotik, künstliche Intelligenz, Informatik, Elektrotechnik sowie Psychologie, Soziologie und Design finden darin einen prägnanten und verständlichen Leitfaden zum aktuellen Stand des Fachgebiets: - Funktion, Design und Leistungsbewertung von Robotern - Kommunikationsmodalitäten wie Sprache, nonverbale Kommunikation und die Verarbeitung von Emotionen - ethische Fragen rund um den Einsatz von Robotern heute und im Kontext unserer künftigen Gesellschaft. Zahlreiche Beispiele und farbige Abbildungen veranschaulichen die verschiedenen Themenfelder. Diskussionsfragen und relevante Literatur am Ende des Kapitels tragen zur Vertiefung bei. Aus dem Inhalt: - Was ist Mensch-Roboter-Interaktion? - Wie ein Roboter funktioniert - Design - Interaktion im Raum - Nonverbale Interaktion - Verbale Interaktion - Wie Menschen Roboter wahrnehmen - Emotionen - Forschungsmethoden - Anwendungen - Roboter in der Gesellschaft - Die Zukunft Neu in der 2. Auflage: Abschnitte zu kollaborativen Robotern, Roboterteams, Roboterschnittstellen; Maschinelles Lernen; Roboter in der Gesellschaft, in denen neue technische Entwicklungen sowie gesellschaftliche Veränderungen berücksichtigt werden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Grundlagen der Mensch-Computer-Interaktion
Software, in die man sich gern und schnell einarbeitet, elektronische Geräte, die auf Anhieb, also ohne schriftliche Anleitung, genutzt werden können, Websites, auf denen man sich sofort zurechtfindet das erwarten alle Anwender. Die Grundlagen für eine gute Gestaltung von Mensch-Computer Interaktion schafft dieses Buch Studierenden und Praktikern der Informatik oder Informationstechnik, Design, Medien- oder Wirtschaftsinformatik werden die Grundlagen gebrauchstauglicher, benutzerfreundlicher Software anschaulich vermittelt. Anhand vieler Beispiele erfahren die Leser, wie sie diese Usability in der Praxis erreichen können: Aufbauend auf den theoretischen Grundlagen lernen sie die wichtigsten Modelle, Normen, Gesetze und Richtlinien der Software-Ergonomie für interaktive Systeme kennen. Dem schließt sich die konkrete Entwicklung von grafischen Benutzungsschnittstellen (GUI), auch im Web oder für Embedded Computer, an. Viele Fallbeispiele von Office-Anwendungen über E-Commerce-Websites bis hin zu Handys verdeutlichen die Inhalte. Ausführliche Informationen über die psychologischen Grundlagen und die soziologischen Aspekte des Usability Engineering ergänzen die eher technischen Inhalte und betonen den interdisziplinären Charakter des Buchs. Jedes Kapitel schließt mit Übungen zur Vertiefung. Das zweifarbige Layout, über 170 Abbildungen und die klare Struktur des Stoffs unterstützen die Leser beim Verstehen. Aus dem Inhalt: - Wahrnehmung - Gedächtnis und Erfahrung - Handlungsprozesse - Kommunikation - Normen, Gesetze , Richtlinien - Interaktionsformen - Grafische Dialogsysteme - Web-Usability - Embedded Computer - Usability Engineering - Social Engineering Der Inhalt entspricht der Empfehlung der Gesellschaft für Informatik (GI) für die Lehre in der Software-Ergonomie. Markus Dahm ist Professor für Informatik und Software-Ergonomie am Fachbereich Medien der Fachhochschule Düsseldorf. Er lehrt und forscht über ergonomische Gestaltung interaktiver Systeme und berät Unternehmen. Er ist Mitglied in der Leitungsgruppe der Fachgruppe Software-Ergonomie der Gesellschaft für Informatik (GI). Auf der Companion Website zum Buch unter www.pearson-studium.de 700 Folien incl. Abbildungen für den sofortigen Einsatz in eigenen Vorlesungen Lösungen zu ausgewählten Aufgaben im Buch Zusätzliche Übungs- und Klausuraufgaben
Preis: 27.99 € | Versand*: 0 € -
Micucci, Sarah: Pflege lernen mit Fällen, Interaktion - Kommunikation - Ethik
Pflege lernen mit Fällen, Interaktion - Kommunikation - Ethik , Lernen mit Fällen - so werden Sie fit für jede Pflegesituation! In der generalistischen Pflegeausbildung werden Sie in vielen verschiedenen Praxisfeldern eingesetzt und müssen das Gelernte ständig neu hinterfragen. Damit Ihnen das gelingt, üben Sie in diesem Buch, Ihr Wissen individuell anzuwenden und lernen wie Beziehungsaufbau mit Patienten, Bewohnern, An- und Zugehörigen gelingen kann. Sie lernen den Umgang mit Trauer, Verlust, Überforderung, interkultureller Kommunikation und vieles mehr. Dieses Buch begleitet Sie über die drei Jahre Ausbildungszeit und hilft Ihnen ganz besonders bei den Prüfungen zu Kompetenzbereich IV.. Das Buch eignet sich für: Auszubildende Pflegefachfrau bzw. Pflegefachmann , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 25.00 € | Versand*: 0 € -
Funke, Ulrike: Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum
Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum , Autismus-Spektrum-Störungen sind Störungen der Informations- und Wahrnehmungsverarbeitung. Der ganzheitliche Therapieansatz Komm!ASS® baut hierauf auf: Ein Hinführen zu spezifischen, positiv empfundenen Reizen sowie häufige Modalitätenwechsel und beständige Hilfen zur Selbstregulation verbessern die Wahrnehmung und die gesamte (Interaktions-)Entwicklung der Patientinnen und Patienten. Durch die gestärkte Eigen- und Fremdwahrnehmung wird Selbstbewusstsein und Selbstwirksamkeit gefördert. Die Patientinnen und Patienten lernen Wünsche zu äußern, diese einzufordern, aber auch abzuwarten und eigene Bedürfnisse zurückzustellen. Mithilfe von "Führen" soll gemeinsame und geteilte Aufmerksamkeit erreicht und Imitation und Modelllernen ermöglicht werden - Grundlage für Kommunikation und Sprachanbahnung. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 35.00 € | Versand*: 0 €
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Wie beeinflusst die Struktur und Organisation von sozialen Strängen in Online-Communities das Verhalten und die Interaktion der Mitglieder?
Die Struktur und Organisation von sozialen Strängen in Online-Communities beeinflussen das Verhalten und die Interaktion der Mitglieder, indem sie die Art und Weise, wie Informationen geteilt und diskutiert werden, beeinflussen. Durch die Schaffung von spezifischen Foren oder Themenbereichen können Mitglieder gezielt an Diskussionen teilnehmen, die ihren Interessen entsprechen. Die Hierarchie und Moderation von sozialen Strängen kann auch das Verhalten der Mitglieder beeinflussen, indem sie Regeln und Normen für die Interaktion festlegen. Darüber hinaus können die Struktur und Organisation von sozialen Strängen das Gefühl der Zugehörigkeit und Identität der Mitglieder in der Community stärken und somit ihr Verhalten und ihre Interaktion positiv beeinflussen.
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Wie können Chatrooms dazu beitragen, die soziale Interaktion und den Austausch von Informationen in verschiedenen Online-Communities zu fördern?
Chatrooms ermöglichen es Menschen, sich in Echtzeit zu unterhalten und sich über gemeinsame Interessen auszutauschen. Durch die Interaktion in Chatrooms können Mitglieder einer Online-Community schnell und einfach Informationen teilen und Fragen stellen. Chatrooms fördern die Bildung von sozialen Bindungen und ermöglichen es den Mitgliedern, sich gegenseitig zu unterstützen und Ratschläge zu geben. Die Vielfalt der Chatrooms ermöglicht es den Mitgliedern, sich in verschiedenen Gruppen zu engagieren und so ein breites Spektrum an Informationen und Perspektiven zu erhalten.
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Wie beeinflusst die Struktur und Organisation von sozialen Strängen in Online-Communities die Interaktion und das Verhalten der Mitglieder?
Die Struktur und Organisation von sozialen Strängen in Online-Communities beeinflussen die Interaktion und das Verhalten der Mitglieder, indem sie die Art und Weise, wie Informationen geteilt und diskutiert werden, beeinflussen. Eine klare und gut organisierte Struktur kann dazu beitragen, dass Mitglieder relevante Informationen leicht finden und sich an sinnvollen Diskussionen beteiligen können. Eine unübersichtliche oder chaotische Struktur kann hingegen zu Verwirrung und Desinteresse führen. Darüber hinaus können die Regeln und Normen, die in den sozialen Strängen einer Online-Community festgelegt sind, das Verhalten der Mitglieder beeinflussen, indem sie bestimmte Verhaltensweisen fördern oder einschränken. Schließlich kann die Hierarchie innerhalb der sozialen Stränge einer
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Wie kann Community-Management dazu beitragen, das Engagement und die Interaktion in Online-Communities zu steigern und gleichzeitig eine positive und unterstützende Umgebung für die Mitglieder zu schaffen?
Community-Management kann dazu beitragen, das Engagement und die Interaktion in Online-Communities zu steigern, indem es regelmäßige und relevante Inhalte bereitstellt, die die Mitglieder ansprechen und zum Mitmachen anregen. Außerdem können Community-Manager Diskussionen moderieren, um sicherzustellen, dass sie respektvoll und konstruktiv bleiben, und positive Beziehungen zwischen den Mitgliedern fördern. Durch die Schaffung von klaren Richtlinien und Regeln können Community-Manager eine unterstützende Umgebung schaffen, in der sich die Mitglieder sicher und respektiert fühlen. Darüber hinaus können sie auch Feedback und Anregungen der Mitglieder aufnehmen und in die Weiterentwicklung der Community einbeziehen, um ihre Bedürfnisse und Interessen zu berücksichtigen.
Ähnliche Suchbegriffe für Interaktion:
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Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion (Cohn, Ruth C.)
Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion , »Mit ihrem Konzept verbindet Ruth Cohn ein gesellschaftspolitisches Anliegen. Sie will einer 'humanisierenden, bewußtseinserweiterten Pädagogik' den Weg bahnen, welche die Erkenntnis vermittelt, daß nur dann Konstruktives entstehen kann, wenn das Individuum, die Gruppe und die Sache gleichrangige Achtung und Beachtung erfahren.« (Psychologie heute) , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20181216, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Konzepte der Humanwissenschaften##, Autoren: Cohn, Ruth C., Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Keyword: Gesprächspsychotherapie; Themenzentrierte Interaktion; TZI; Carl Rogers; Humanistische Psychologie; Gestalttherapie; Gruppendynamik; Gruppentherapie; Persönlichkeitsentwicklung; soziales Lernen, Fachschema: Interaktion~Analyse / Psychoanalyse~Psychoanalyse - Psychoanalytiker~Psychotherapie / Psychoanalyse~Themenzentriert~Klinische Psychologie~Psychologie / Klinische Psychologie, Fachkategorie: Klinische Psychologie, Bildungszweck: für die Hochschule, Fachkategorie: Psychoanalyse (Freud), Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Klett-Cotta Verlag, Verlag: Klett-Cotta, Länge: 213, Breite: 136, Höhe: 22, Gewicht: 317, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: A3500098 A2218013 A103402, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 35.00 € | Versand*: 0 € -
Hansen, Rüdiger: Partizipation
Partizipation , In welchem Alter beginnt kindliche Selbstbestimmung? Haben Kinder das Recht, selbst zu entscheiden, was und wie viel sie essen, oder wann und wie lange sie schlafen? Wie kann die Kita Beteiligungs- und Mitbestimmungsrechte der Kinder sicherstellen? Wenn Kinder früh Entscheidungsprozesse mitgestalten: Fördert dies die Demokratiefähigkeit einer Gesellschaft? Mit diesen neuen Bildkarten für Teamarbeit, Elternabende und Seminare erhalten Kita-LeiterInnen oder ReferentInnen in der ErzieherInnenfortbildung ein vielseitiges und kreatives Arbeitsmaterial an die Hand, mit dem sich das Thema "Partizipation" in der Gruppe reflektieren, diskutieren und ins Bewusstsein rufen lässt. Das Themenset besteht aus 30 stabilen DIN-A4-Karten. Die Kartenvorderseiten zeigen jeweils ein starkes Symbol-Foto, die Rückseiten zitieren einen inspirierenden Text zum jeweiligen Bild und stellen Impulsfragen zum Thema. Die Karten können als Einstieg im Raum verteilt werden, sodass sich jeder bzw. jede TeilnehmerIn den Aspekt auswählen kann, der ihm bzw. ihr zentral erscheint. In der Gesprächsrunde stellen die TeilnehmerInnen nacheinander ihre Gedanken vor und präsentieren die Karte dabei. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Relevanz: 0020, Tendenz: -1,
Preis: 23.04 € | Versand*: 0 € -
Arbeit und gesellschaftlicher Zusammenhalt
Arbeit und gesellschaftlicher Zusammenhalt , Driftet die Arbeitsgesellschaft immer mehr auseinander, ist ihr Zusammenhalt zunehmend gefährdet? Zentrale Befunde der soziologischen Arbeitsforschung wie »Entgrenzung«, »Prekarisierung« oder »Fragmentierung« legen dies nahe und weisen auf gesellschaftliche Fliehkräfte und Desintegration hin. Aktuelle Umbrüche durch Digitalisierung, sozial-ökologische Transformation und Corona-Krise scheinen soziale Spaltungen ebenfalls zu vertiefen, Polarisierungen zuzuspitzen und Zusammenhalt zu gefährden. Die Frage nach Arbeit und gesellschaftlichem Zusammenhalt ist vor diesem Hintergrund naheliegend, aber bislang innerhalb der soziologischen Zeitdiagnostik vernachlässigt. Sie wird in diesem Band erstmals von national wie international prominenten Forscherinnen und Forschern aus verschiedenen Perspektiven aufgegriffen und analysiert. https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 45.00 € | Versand*: 0 € -
Tatschmurat, Carmen: Kleine Gemeinschaft en
Kleine Gemeinschaft en , Das klösterliche Leben scheint - zumindest in Europa - in eine Zeit großer Umbrüche gekommen zu sein, wenn nicht sogar in einer großen Krise zu stecken. Gemeinschaften haben mit Überalterung, Mitgliederschwund und Nachwuchsproblemen zu kämpfen. Doch außer den schrumpfenden Großklöstern gab es schon immer kleine klösterliche Zellen, die ein ganz eigenständiges Modell geistlichen Lebens darstellen. Häufig verbindet man sie schnell mit frommem Einsiedlertum und längst vergangenen Zeiten. Dagegen zeigt die Autorin Schwester Carmen Tatschmurat, wie gut sie in unsere Zeit passen: klein, flexibel und hochspirituell. Jedes Mitglied ist voll verantwortlich, es gibt keine Nischen, in denen man sich verstecken kann. Und es gibt Gestaltungsmöglichkeiten. Die Kraft der 1500 Jahre alten Benediktsregel kann sich gegenwartsbezogen entfalten. Man kommt nicht umhin, zu fragen: Ist das Wirken des Heiligen Geistes in unserer Zeit nicht gerade hier leise und zugleich beharrlich am Werk? Und ist es nicht an der Zeit, von der Idee Abschied zu nehmen, dass Gemeinschaften beständig wachsen müssen? Das vorliegende Buch soll zudem Anregungen geben, die über den benediktinischen Bereich hinausreichen, und Impulse setzen für kleine Gruppierungen, Gemeinschaften, Personen, die sich auf der Basis von gemeinsam geteilten Werten zusammengeschlossen haben oder vorhaben, das zu tun. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 22.00 € | Versand*: 0 €
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Wie kann Community-Management dazu beitragen, das Engagement und die Interaktion in Online-Communities zu fördern und gleichzeitig eine positive und unterstützende Umgebung für die Mitglieder zu schaffen?
Community-Management kann durch regelmäßige Interaktion und Kommunikation mit den Mitgliedern das Engagement fördern. Indem es auf Fragen antwortet, Diskussionen anregt und Feedback einholt, kann es die Interaktion in der Community steigern. Zudem kann es durch die Moderation von Inhalten und die Durchsetzung von Community-Richtlinien eine positive und unterstützende Umgebung schaffen. Indem es auf Konflikte und Probleme reagiert, kann es sicherstellen, dass die Mitglieder sich respektiert und unterstützt fühlen.
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Wie kann Community-Management dazu beitragen, die Interaktion und das Engagement in Online-Communities zu fördern und gleichzeitig eine positive und unterstützende Umgebung für die Mitglieder zu schaffen?
Community-Management kann durch regelmäßige Interaktion mit den Mitgliedern das Engagement fördern, indem sie auf Fragen antworten, Diskussionen anregen und Feedback einholen. Außerdem können sie durch die Organisation von Veranstaltungen, Wettbewerben oder thematischen Diskussionen die Interaktion innerhalb der Community steigern. Durch die Schaffung klarer Regeln und Richtlinien sowie die Moderation von Inhalten können Community-Manager eine positive und unterstützende Umgebung für die Mitglieder schaffen. Zudem ist es wichtig, auf konstruktive Kritik und Anregungen einzugehen, um das Vertrauen und die Zufriedenheit der Community-Mitglieder zu stärken.
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Wie kann Community-Management dazu beitragen, das Engagement und die Interaktion in Online-Communities zu steigern und gleichzeitig ein positives und unterstützendes Umfeld für die Mitglieder zu schaffen?
Community-Management kann durch regelmäßige Interaktion mit den Mitgliedern das Engagement steigern, indem sie auf Fragen antworten, Diskussionen anregen und Feedback geben. Außerdem können sie durch die Organisation von Events und Wettbewerben die Interaktion fördern und die Mitglieder dazu ermutigen, sich aktiv zu beteiligen. Ein positives und unterstützendes Umfeld kann geschaffen werden, indem das Community-Management auf respektvolle Kommunikation und die Einhaltung von Verhaltensregeln achtet, Konflikte moderiert und Mitglieder ermutigt, sich gegenseitig zu unterstützen und zu ermutigen. Darüber hinaus können sie auch dafür sorgen, dass die Bedürfnisse und Anliegen der Mitglieder gehört und berücksichtigt werden, um ein Gefühl der Zugehörigkeit und Wertschätzung zu schaffen.
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Wie beeinflussen virtuelle Communities die soziale Interaktion und das emotionale Wohlbefinden ihrer Mitglieder in Bezug auf psychologische, soziologische und technologische Aspekte?
Virtuelle Communities ermöglichen es den Mitgliedern, sich mit Gleichgesinnten zu vernetzen und soziale Unterstützung zu erhalten, was sich positiv auf ihr emotionales Wohlbefinden auswirken kann. Durch den Austausch von Erfahrungen und Informationen in virtuellen Communities können Mitglieder auch ihr Wissen erweitern und sich persönlich weiterentwickeln. Die technologischen Aspekte virtueller Communities ermöglichen es den Mitgliedern, sich unabhängig von Zeit und Ort zu engagieren, was die soziale Interaktion fördert. Allerdings kann die Anonymität und Distanz in virtuellen Communities auch zu einer Verringerung der sozialen Bindungen und zu negativen Auswirkungen auf das emotionale Wohlbefinden führen.
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