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Produkt zum Begriff Elektro:


  • Gelingende Partizipation
    Gelingende Partizipation

    Gelingende Partizipation , Inhalt Gelingende Partizipation - ein Grußwort von Raingard Knauer Einleitung - Johann-Friedrich Huffmann, Ludger Pesch, Armin Scheffler Teil 1: Wissenschaftliche Hintergründe und Herausforderungen LUDGER PESCH Kinder beteiligen MICHAEL SIEGEL Demokratische Fähigkeiten und Überzeugungen fördern - aber wie? MECHTHILD WOLFF Beteiligung und Machtreflexion als Grundprinzipien pädagogischen Handelns NKECHI MADUBUKO Wer darf wer sein? - Die Perspektive diskriminierungserfahrener Kinder und Jugendlicher LUDGER PESCH Kinder beteiligen LUDGER PESCH Autobiografie und Partizipation - Zur Bedeutung für die Ausbildung sozialer Berufe JOHANN-FRIEDRICH HUFFMANN Was sagen Wissenschaft und Literatur zu Rahmenbedingungen und Wirkungen von Partizipation? Info-Kasten 1: Gestärktes Sozialverhalten ist die Basis für Integration, Entwicklung und Lernen Teil 2: Erfahrungen aus der Praxis Partizipation in der Kita EVA MESSLIN, MANUELA STUHLSATZ Partizipation in der Kita Menschenskinder Info-Kasten 2: Partizipation in der Kita LUDGER PESCH Partizipative Praxis in der Kindheitspädagogik - Beispiele und Begründung Demokratische Partizipation in der Kita - ein Gespräch mit Rüdiger Hansen Info-Kasten 3: Der Prozess der Einführung der demokratischen Kita-/Schulentwicklung Partizipation in der Grundschule Partizipation und Schulentwicklung haben unsere Schule für alle erfolgreicher und akzeptierter gemacht - ein Gespräch mit Enno Ebbert Info-Kasten 4: Der Weg der Einführung der demokratischen Kita-/Schulentwicklung LUCÍA TAULER RUBIO, NELE ENGELBRECHT Partizipation im Offenen Ganztagsbereich an der Schinkel-Grundschule SABINE GRYCZKE, SUSANNE RAETZ Demokratiebildung - Die Entwicklung einer Corporate Identity der Wertschätzung und Verantwortungsübernahme für die Schulgemeinschaft - ein Gespräch mit Sabine Gryczke und Susanne Raetz Info-Kasten 5: Qualitätssicherung in der Schule Partizipation in der Oberstufe YASMIN MASCH Motivation zum Denken und Handeln. Partizipation an Oberschulen Info-Kasten 6: Förderung demokratischer Schulentwicklung durch Wettbewerbe REINER HAAG 40 Jahre Vertrauenslehrer und vielfältige Praxiserfahrungen - Reiner Haag im Gespräch mit Armin Scheffler BRIGITTE KATHER Auf dem (flexiblen) Weg zum Abitur - mit Beteiligungsformaten und G-Flex - ein Gespräch mit Brigitte Kather Partizipation in der Jugendarbeit MARKUS METZGER Finanzen und andere Beteiligungsprozesse auf einem Abenteuerspielplatz BEATE KÖHN Partizipation und Kinderschutz Partizipation in der Lernwerkstatt HARTMUT WEDEKIND Lernwerkstätten - Übungsräume einer demokratischen Bildung Jugendparlamente (und -räte) LENA WERNER Das Kinder- und Jugendparlament Charlottenburg-Wilmersdorf - Eindrücke einer Adressatin VOLKER UHL Der Jugendumweltrat der BürgerStiftung Hamburg - ein Gespräch von Johann-Friedrich Huffmann mit Volker Uhl LISA FISCHER, DANIELA TEWS, NICHOLAS HERBIN Für eine nachhaltige und lebendige Demokratie durch Beteiligung vor Ort: Die Initiative "Starke Kinder- und Jugendparlamente" VOLKER UHL Der Jugendumweltrat der BürgerStiftung Hamburg - ein Gespräch von Johann-Friedrich Huffmann mit Volker Uhl Teil 3: Einführungs- und Entwicklungsprozesse Führungsfragen ADRIAAN BEKMAN Dialogische Führung in Schulgemeinschaften CHRISTA SCHÄFER Der Einführungs- und Entwicklungsprozess und seine weitere Begleitung auf der Ebene der Leitung Pädagogisches Selbstverständnis MARKUS GLOE Professionelle pädagogische Haltung als innerer Kompass - Nachjustierung durch Selbstreflexion und kollegiales Feedback als Daueraufgabe für Pädagog*innen Info-Kasten 7: Lehrer*innenrolle und- handeln sowie Partizipations- und Lernformen bedingen einander KRYSTINA DOMBROWE Das Curriculum "Was MACHT was?!" - praktische Übungen zur sinnvollen Weiterentwicklung partizipationsfördernder pädagogischer Haltungen ANNE PIEZUNKA Partizipation in der Gestaltung von Beziehungen ermöglichen - Die Reckahner Reflexionen CHRISTIAN MOHR Mitentscheiden statt zuhören - Beteiligung in Institutionen aus jugendlicher Perspektive NKECHI MADUBUKO Wie kann Scheinpartizipation verhindert werden? Einführungsprozesse und Methoden VIKTORIA LACHENMAIER Schüler*innenvertretungen unterstützen und fördern ARMIN SCHEFFLER Der Klassenrat - Stolpersteine und Gelingensbedingungen VIKTORIA LACHENMAIER, CHRISTIAN MOHR Beteiligung und Demokratiebildung in und außerhalb der Schule - eine Methodensammlung GUNNAR STORM, LOUIS KRÜGER Der Schüler*innen Haushalt - Ein Modell zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen NICO HARTUNG Rap-Pädagogik - Projektarbeit am Interesse der Kinder und Jugendlichen MICHAEL SIEGEL Lernen durch Engagement - Lernen für die Zukunft? Armin Scheffler im Gespräch mit Michael Siegel KARIA HILLE Queere Biografien in der Schule Teil 4: Arbeitsmittel/weiterführende Literatur Handlungsrahmen Schulqualität in Berlin - Senatsverwaltung für Bildung (2013) Merkmale demokratiepädagogischer Schulen - Ein Katalog - Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e. V. (Hg.), 4. Aufl. (2017) Reckahner Reflexionen Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule - Jörg Ramseger, Christa Preissing, Ludger Pesch (2009) ABC der Demokratiepädagogik - Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe) (2018) Positive Pädagogik - Sieben Wege zu Lernfreude und Schulglück - Olaf-Alex Burow (2011) Die partizipative Schule - Mit innovativen Konzepten zur demokratischen Schulkultur - Christa Schäfer (2015) Mithandeln und Mitentscheiden in der Kita (Online-Kurs) - Rüdiger Hansen, Raingard Knauer, Benedikt Sturzenhecker Zukunft gestalten mit Change-Tools - Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e. V. und Förderverein Demokratisch Handeln e. V., Creative Democracy Gewaltfreie Kommunikation in der Schule - Ein Lern- und Übungsbuch für alle, die in Schulen leben und arbeiten - Gottfried Orth, Hilde Fritz (2013) Hands for kids - Ein Grundwerte-Curriculum für Demokratie - American Jewish Comitee, Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (Hg.), 4. Aufl. (2017) Curriculum "Was MACHT was?!" - Deutsches Rotes Kreuz (2016) Autor*innen , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Thema: Optimieren, Thema: Verstehen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Relevanz: 0002, Tendenz: -1,

    Preis: 24.90 € | Versand*: 0 €
  • Roller Elektro-Rohreinfriergerät Elektro-Freeze
    Roller Elektro-Rohreinfriergerät Elektro-Freeze

    Eigenschaften: Universelles, robustes, kompaktes Elektro-Rohreinfriergerät für Reparaturen an nicht entleerten Rohrleitungen, für Rohre Durchmesser 1⁄8 – 2, 10 – 60 mm Kein Entleeren, kein Befüllen, kein Entlüften Schnelle Einfrierzeit durch besonders hohe Kälteleistung Nur ein Rohreinfriergerät von 1⁄8 – 2", trotzdem in Abmessung und Gewicht günstiger als die meisten anderen Geräte bis 11⁄4"" Geschlossener Kältemittelkreislauf Besonders schmale Einfrierköpfe LCD-Digital-Thermometer mit Klemmbügel Einfach zu transportieren, Gewicht nur 23 kg Bewährtes, kompaktes Kälteaggregat 430 W Sehr leiser Lauf Deutsches Qualitätsprodukt Lieferumfang: Elektro-Rohreinfriergerät, Ausrüstung für Durchmesser 1⁄4 – 11⁄4", Durchmesser 15 – 42 mm 2x Kältemittelschläuche 2x Spannbänder Wasserspritzflasche 2x LCD-Digital-Thermometer Stahlblechgehäuse

    Preis: 1563.45 € | Versand*: 0.00 €
  • Hansen, Rüdiger: Partizipation
    Hansen, Rüdiger: Partizipation

    Partizipation , In welchem Alter beginnt kindliche Selbstbestimmung? Haben Kinder das Recht, selbst zu entscheiden, was und wie viel sie essen, oder wann und wie lange sie schlafen? Wie kann die Kita Beteiligungs- und Mitbestimmungsrechte der Kinder sicherstellen? Wenn Kinder früh Entscheidungsprozesse mitgestalten: Fördert dies die Demokratiefähigkeit einer Gesellschaft? Mit diesen neuen Bildkarten für Teamarbeit, Elternabende und Seminare erhalten Kita-LeiterInnen oder ReferentInnen in der ErzieherInnenfortbildung ein vielseitiges und kreatives Arbeitsmaterial an die Hand, mit dem sich das Thema "Partizipation" in der Gruppe reflektieren, diskutieren und ins Bewusstsein rufen lässt. Das Themenset besteht aus 30 stabilen DIN-A4-Karten. Die Kartenvorderseiten zeigen jeweils ein starkes Symbol-Foto, die Rückseiten zitieren einen inspirierenden Text zum jeweiligen Bild und stellen Impulsfragen zum Thema. Die Karten können als Einstieg im Raum verteilt werden, sodass sich jeder bzw. jede TeilnehmerIn den Aspekt auswählen kann, der ihm bzw. ihr zentral erscheint. In der Gesprächsrunde stellen die TeilnehmerInnen nacheinander ihre Gedanken vor und präsentieren die Karte dabei. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Relevanz: 0020, Tendenz: -1,

    Preis: 23.04 € | Versand*: 0 €
  • Austausch-Zusatzadapter zur Verbindung von Staubboxen mit Schleifmaschinen
    Austausch-Zusatzadapter zur Verbindung von Staubboxen mit Schleifmaschinen

    Die Schutzhaube ist für allgemeine Mahl- und Schleifarbeiten konzipiert. Sie kommt mit einem Deckblech zum Trennschleifen. Passend zu: GWS 14-150 CI (0 601 826 2..); GWS 15-150 CI (0 601 798 0..); GWS 15-150 CIH (0 601 830 5../0 601 830 F..); GWS 15-150 CIP (0 601 798 2..); GWS 17-150 CI (0 601 79K 0..); GWX 17-150 (0 601 7C6 0..); GWX 18V-10 SC (0 601 7B0 4..) Professional.

    Preis: 5.03 € | Versand*: 7.99 €
  • Warum Elektro SUV?

    Warum Elektro SUV? Elektro-SUVs bieten eine umweltfreundlichere Alternative zu herkömmlichen Verbrennungsfahrzeugen, da sie keine schädlichen Emissionen ausstoßen. Zudem bieten sie oft eine hohe Reichweite und schnelle Beschleunigung. Elektro-SUVs sind auch leiser und bieten oft eine bessere Fahrdynamik aufgrund des niedrigen Schwerpunkts durch die Batterien im Boden. Nicht zuletzt tragen Elektro-SUVs dazu bei, die Abhängigkeit von fossilen Brennstoffen zu verringern und die Luftqualität in städtischen Gebieten zu verbessern.

  • Hybrid oder Elektro?

    Die Wahl zwischen einem Hybrid- und einem Elektrofahrzeug hängt von verschiedenen Faktoren ab. Hybridfahrzeuge bieten eine Kombination aus Benzin- und Elektromotor und sind daher für längere Strecken geeignet. Elektrofahrzeuge sind hingegen umweltfreundlicher und haben niedrigere Betriebskosten, sind jedoch aufgrund der begrenzten Reichweite besser für den Stadtverkehr geeignet. Letztendlich hängt die Entscheidung von den individuellen Bedürfnissen und dem Fahrverhalten ab.

  • Elektro oder Verbrenner?

    Die Entscheidung zwischen Elektro- und Verbrennungsmotor hängt von verschiedenen Faktoren ab. Elektrofahrzeuge sind umweltfreundlicher und haben eine geringere Betriebskosten, während Verbrennungsmotoren eine größere Reichweite und eine breitere Tankstelleninfrastruktur bieten. Letztendlich kommt es auf die individuellen Bedürfnisse und Prioritäten des Fahrers an.

  • Elektro- oder Benzinauto?

    Die Entscheidung zwischen einem Elektro- oder Benzinauto hängt von verschiedenen Faktoren ab. Elektroautos sind umweltfreundlicher und haben niedrigere Betriebskosten, aber die Reichweite und die Ladeinfrastruktur können Einschränkungen mit sich bringen. Benzinautos haben eine größere Reichweite und eine breitere Tankstelleninfrastruktur, sind aber umweltschädlicher und haben höhere Betriebskosten. Letztendlich sollte die Wahl vom individuellen Fahrprofil und den persönlichen Prioritäten abhängen.

Ähnliche Suchbegriffe für Elektro:


  • Arbeit und gesellschaftlicher Zusammenhalt
    Arbeit und gesellschaftlicher Zusammenhalt

    Arbeit und gesellschaftlicher Zusammenhalt , Driftet die Arbeitsgesellschaft immer mehr auseinander, ist ihr Zusammenhalt zunehmend gefährdet? Zentrale Befunde der soziologischen Arbeitsforschung wie »Entgrenzung«, »Prekarisierung« oder »Fragmentierung« legen dies nahe und weisen auf gesellschaftliche Fliehkräfte und Desintegration hin. Aktuelle Umbrüche durch Digitalisierung, sozial-ökologische Transformation und Corona-Krise scheinen soziale Spaltungen ebenfalls zu vertiefen, Polarisierungen zuzuspitzen und Zusammenhalt zu gefährden. Die Frage nach Arbeit und gesellschaftlichem Zusammenhalt ist vor diesem Hintergrund naheliegend, aber bislang innerhalb der soziologischen Zeitdiagnostik vernachlässigt. Sie wird in diesem Band erstmals von national wie international prominenten Forscherinnen und Forschern aus verschiedenen Perspektiven aufgegriffen und analysiert. https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 45.00 € | Versand*: 0 €
  • Elektro-Kinderroller HUFFY, rosa, Elektro-Kinderfahrzeuge, Kinder
    Elektro-Kinderroller HUFFY, rosa, Elektro-Kinderfahrzeuge, Kinder

    Technische Daten: WEEE-Reg.-Nr. DE: 26228592, Hinweise: Altersempfehlung: ab 3 Jahren, Nutzungsbereich: außerhalb der StVZO,

    Preis: 109.99 € | Versand*: 5.95 €
  • Elektro-Kindertrike HUFFY, schwarz, Elektro-Kinderfahrzeuge, Kinder
    Elektro-Kindertrike HUFFY, schwarz, Elektro-Kinderfahrzeuge, Kinder

    Technische Daten: WEEE-Reg.-Nr. DE: 26228592, Hinweise: Altersempfehlung: ab 8 Jahren, Nutzungsbereich: außerhalb der StVZO,

    Preis: 254.99 € | Versand*: 5.95 €
  • Elektro-Kinderquad HUFFY, rosa, Elektro-Kinderfahrzeuge, Kinder
    Elektro-Kinderquad HUFFY, rosa, Elektro-Kinderfahrzeuge, Kinder

    Technische Daten: WEEE-Reg.-Nr. DE: 26228592, Hinweise: Altersempfehlung: ab 2 Jahren, Nutzungsbereich: außerhalb der StVZO,

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  • Elektro oder anders?

    Es hängt von der spezifischen Situation und den individuellen Bedürfnissen ab. Elektrofahrzeuge haben den Vorteil, dass sie umweltfreundlicher sind und weniger Emissionen verursachen. Allerdings sind sie möglicherweise nicht für alle Anwendungsbereiche geeignet, insbesondere für lange Strecken oder schwere Lasten. In solchen Fällen könnten alternative Antriebe wie Wasserstoff oder Hybridfahrzeuge eine bessere Option sein.

  • Elektro- oder Benzinmotorrad?

    Die Wahl zwischen einem Elektro- oder Benzinmotorrad hängt von verschiedenen Faktoren ab. Elektromotorräder sind umweltfreundlicher und haben niedrigere Betriebskosten, während Benzinmotorräder eine größere Reichweite und eine schnellere Betankung bieten. Letztendlich kommt es auf die individuellen Bedürfnisse und Vorlieben des Fahrers an.

  • Welches Elektro-Pokémon gibt es in Pokémon Feuerrot: Blitza oder Elektro?

    In Pokémon Feuerrot gibt es das Elektro-Pokémon Blitza. Elektro hingegen ist in dieser Edition nicht erhältlich. Blitza ist die Weiterentwicklung von Evoli, das durch einen Donnerstein entwickelt wird.

  • Was ist Elektro Delux?

    Elektro Delux ist eine Veranstaltungsreihe oder ein Musikfestival, das sich auf elektronische Musik spezialisiert hat. Es bietet eine Plattform für DJs und Produzenten, um ihre Musik einem breiten Publikum zu präsentieren. Die Veranstaltungen von Elektro Delux können in Clubs, Konzertstätten oder Open-Air-Locations stattfinden.

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